dimanche 10 décembre 2017
mercredi 29 novembre 2017
LOTO DU 20 JANVIER 2018
Nous vous avons préparé un petit mot qui a été distribué dans les cartables la semaine dernière, nous vous demandons de bien vouloir le retourner que vous puissiez aider ou pas. Un doodle a aussi été créé voici le lien: https://doodle.com/poll/w2e8aq37ryn65ts6
En vous remerciant!
En vous remerciant!
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| partie à conserver (mémo avec la date du loto) |
 | ||||||
| Partie à retourner, que vous puissiez aider ou pas |
mardi 28 novembre 2017
Nouveau blog côté maternelle
https://entecole.ac-montpellier.fr/ent/blog/
Nouveau blog côté maternelle! Super!
Nouveau blog côté maternelle! Super!
dimanche 19 novembre 2017
Noël à la maternelle
lundi 13 novembre 2017
jeudi 19 octobre 2017
lundi 2 octobre 2017
vendredi 29 septembre 2017
Petit point info représentant de parents d'élèves: LUNDI 2 DERNIER DELAI 17H
Bonjour à tous!
Petit point info représentant de parents d'élèves:
Il manque une personne côté mater (on était 6 ce matin, mais suite à un problème d'incapacité à signer avant lundi, on n'est plus que 5) mais on peut être jusqu'à 12 (les 6 suivants seront suppléants)
&
il manque 4 personnes côté élémentaire (il y avait 4 noms inscrits cet après-m' plus un qui est intéressé & qui ira lundi) et pareil, on peut aller jusqu'à 18, les 9 suivants seront suppléants.
On compte sur vous ou si vous ne pouvez pas ou ne souhaitez pas, parlez-en à vos copines et vos copains parents qui seraient dispo, car c'est lundi 17H dernier délai pour signer!!!
Allez, à très bientôt!!!
Stéphanie, pour les représentants de parents d'élèves
lundi 18 septembre 2017
Point info classes surchargées
Point
info classes surchargées: Bon, toujours pas de nouvelles du dasen
mais... Les enseignants font tout pour ça se passe bien malgré tout:
décloisonnements etc. & pour au moins une famille, un enfant a
intégré (avec joie) le CP bilingue.... Histoire à suivre....
message de Marie Jeanne Verny
message de Marie Jeanne Verny:
Nos activités en septembre, octobre et novembre.
>
> Pour nous contacter : oc-info@univ-montp3.fr – 04 67 66 33 31. Toutes nos activités sont accessibles au public.
>
> 21 septembre - rencontre librairie Sauramps : L’école et l’occitan 18h45
> - L’itinéraire d’un acteur : André Lagarde, présenté par Christian Lagarde, Université de Perpignan : Per la lenga e la cultura d’Òc. Andrieu Lagarda, la fe en òbras, Lambert-Lucas
>
> L’œuvre d’André Lagarde (1925-), dont l’ouvrage Per la lenga e la cultura occitana: Andrieu Lagarda, la fe en òbras tente de rendre compte, correspond aux exigences de son militantisme, particulièrement actif dans le domaine de l’enseignement de l’occitan. Polygraphe (plus de 50 titres), on lui doit aussi bien des poésies, contes, proverbes et récits qu’un vocabulaire, des dictionnaires, des ouvrages de pédagogie ou d’anthroponymie.
>
> André Lagarde, travailleur infatigable de l’occitanisme, pédagogue, historien, conteur, écrivain. Un homme à multiples facettes auquel ce livre rend hommage.
>
> - Le regard de l’historien, Yan Lespoux, Pour la langue d'oc à l'école. De Vichy à la loi Deixonne, les premières réalisations de la revendication moderne en faveur de l'enseignement de la langue d'oc, PULM, 2016
>
> Yan Lespoux, s’il est aussi acteur de l’occitanisme contemporain (notamment président de la FELCO), est d’abord enseignant-chercheur et historien, spécialisé dans l’analyse du mouvement occitan contemporaine, notamment de la question de l’école où son travail vient utilement compléter des études antérieures dont celles de Philippe Martel. Cet ouvrage est le premier volume d’une vaste étude sur la place de l’occitan à l’école dans la deuxième moitié du XXe siècle.
>
> 12 - 13 octobre -colloque « Manuels et langues régionales » - Site Saint-Charles- Paul-Valéry (tram Albert 1er)
>
> Les manuels sont à la fois un outil pédagogique et un moyen de reconquête de l’espace éducatif par les langues et cultures régionales. Ce colloque veut interroger les publications pédagogiques centrées sur les langues et cultures régionales ou les publications généralistes qui leur font une place :
>
> - Comment les langues et cultures de France sont-elles vues au prisme de ces manuels généralistes ? Quelles méthodes pédagogiques promeuvent les érudits et/ou militants en faveur de l’enseignement des langues et cultures de France ?
>
> - Quels messages veulent-ils faire passer, que ce soit à travers des manuels de commande de l’Éducation Nationale ou de manuels issus d’initiatives militantes ?
>
> - Quels points communs, et quelles différences peut-on observer entre les diverses langues concernées ?
>
> Ce colloque réunira des enseignants, des chercheurs et des éditeurs bretons, basques, catalans, occitans, corses…
>
> Le jeudi soir, une table ronde réunira les éditeurs des différentes langues concernées. Ce sera l’occasion de confronter des réflexions et des pratiques
>
> 19 octobre - rencontre Sauramps : Contes occitans, entre création et collectage, Auditorium du Musée Fabre – 18 h 30
>
> - Fablèls calhòls, d’Antonin Perbòsc, Letras d’òc, présentés par Josiane Bru (EHESS)
>
> Les Fablèls calhòls sont une recréation originale et joyeusement érotique de Fabliaux du Moyen-Âge. L'auteur nous présente son projet d'écriture en lien étroit avec les contes populaires occitans recueillis et savourés pendant de longues années : « Car les fabliaux et nos contes populaires s'interpénètrent très souvent… Je me suis efforcé de garder la saveur extraordinaire de ces récits populaires que l'on croit avoir perdus et que j'ai eu la chance de retrouver bien vivants… ». À l’occasion de la rencontre, Josiane Bru nous présentera également d’autres recueils de contes de Perbosc.
>
> - Êtres fantastiques en Provence : fées, sorcières, lutins... : Jean-Luc Domenge ; Michaël Crosa, Éditeur : Association Cantar lou pais, Collection « Contes et chansons populaires de la Provence ».
>
> La Provence avait ses légendes, ses histoires, ses peurs de l’inconnu, de la différence, de celui qui est un peu étrange, qui pense autrement. On vient aussi à la rencontre des fées, des sorcières, les lutins de Provence.
>
> Pendant les années 80, Jean Luc Domenge a recueilli des témoignages sur un large territoire entre Var et Alpes de Haute Provence, mais aussi dans les contrées des Alpes Italiennes, le pays Niçois… Un recoupage d’informations, d’indications, de mémoire collective et familiale qui a donné naissance à cet ouvrage de 390 pages.
>
> 23 Novembre – Rencontre Sauramps : récits de vie en occitan (le lieu sera précisé ultérieurement)
>
> - Monica Sarrasin, D’entre tant, quauques uns, Lo Chamin de Sent Jaume.
>
> Notre monde, notre famille, les nôtres, chez nous… Souvenirs, témoignages, un bon morceau de vie, juste une parcelle, un événement, le quotidien, la personne, la maison et la nation, tout ce qui fait la mémoire de l’homme (mais pourquoi pas le chien, ou la vache !), de belle manière, ou de petite façon, ce qui finit, et qui finit bien, par faire la mémoire d’un pays, Nòstre monde en tricotera des livres, même si ce ne sont que de petits livres, pourvu qu’ils aient le ton juste, qu’ils soient nécessaires. En voici le huitième volume
>
> - Marinette Mazoyer, Subre lo pont, lo pont de Ròchabèla, et autres récits autobiographiques
>
> Comme Monica Sarrasin, Marineta Mazoyer a écrit plusieurs volumes de récits autobiographiques, depuis le premier volume, ainsi présenté :
>
> « J’ai voulu écrire [mes] souvenirs […] en occitan […] C’est peut-être parce que, ayant découvert très tard la langue qui aurait pu, qui aurait dû être la mienne, j’ai du temps à rattraper. J’ai raconté mon quartier, profondément lié à la nature, à un territoire et aux ouvriers qui y habitaient. J’ai fait revivre des souvenirs qui m’ont fait comprendre l’importance de chaque fait, de chaque personne, de chaque lieu qui ont pétri ma personnalité depuis l’enfance. Je me suis rendu compte que la langue occitane y était plus présente que je le pensais, même si elle m’avait été cachée […] J’ai dû tout réapprendre… »
>
> 28 Novembre – séminaire RedOc : le Médoc, une identité paradoxale, Christian Coulon, Professeur Emérite, Sciences Po Bordeaux. Salle A 105- Université Paul-Valéry – 17h15
>
> L’objet du séminaire est de décrypter et d’analyser « les structures élémentaires » de la culture de ce coin de l’extrême Occitanie et les marqueurs symboliques et emblématiques de son identité. Plus précisément j’approfondirai ce que j’appelle « le paradoxe médoquin » : une identité assurée, vécue intensément et intérieurement, mais guère active ni mobilisatrice. Cependant il faut se demander si cette situation change et quelles sont les perspectives qui peuvent être notées.
> Christian Coulon, Professeur Emérite, Sciences Po Bordeaux.
Nos activités en septembre, octobre et novembre.
>
> Pour nous contacter : oc-info@univ-montp3.fr – 04 67 66 33 31. Toutes nos activités sont accessibles au public.
>
> 21 septembre - rencontre librairie Sauramps : L’école et l’occitan 18h45
> - L’itinéraire d’un acteur : André Lagarde, présenté par Christian Lagarde, Université de Perpignan : Per la lenga e la cultura d’Òc. Andrieu Lagarda, la fe en òbras, Lambert-Lucas
>
> L’œuvre d’André Lagarde (1925-), dont l’ouvrage Per la lenga e la cultura occitana: Andrieu Lagarda, la fe en òbras tente de rendre compte, correspond aux exigences de son militantisme, particulièrement actif dans le domaine de l’enseignement de l’occitan. Polygraphe (plus de 50 titres), on lui doit aussi bien des poésies, contes, proverbes et récits qu’un vocabulaire, des dictionnaires, des ouvrages de pédagogie ou d’anthroponymie.
>
> André Lagarde, travailleur infatigable de l’occitanisme, pédagogue, historien, conteur, écrivain. Un homme à multiples facettes auquel ce livre rend hommage.
>
> - Le regard de l’historien, Yan Lespoux, Pour la langue d'oc à l'école. De Vichy à la loi Deixonne, les premières réalisations de la revendication moderne en faveur de l'enseignement de la langue d'oc, PULM, 2016
>
> Yan Lespoux, s’il est aussi acteur de l’occitanisme contemporain (notamment président de la FELCO), est d’abord enseignant-chercheur et historien, spécialisé dans l’analyse du mouvement occitan contemporaine, notamment de la question de l’école où son travail vient utilement compléter des études antérieures dont celles de Philippe Martel. Cet ouvrage est le premier volume d’une vaste étude sur la place de l’occitan à l’école dans la deuxième moitié du XXe siècle.
>
> 12 - 13 octobre -colloque « Manuels et langues régionales » - Site Saint-Charles- Paul-Valéry (tram Albert 1er)
>
> Les manuels sont à la fois un outil pédagogique et un moyen de reconquête de l’espace éducatif par les langues et cultures régionales. Ce colloque veut interroger les publications pédagogiques centrées sur les langues et cultures régionales ou les publications généralistes qui leur font une place :
>
> - Comment les langues et cultures de France sont-elles vues au prisme de ces manuels généralistes ? Quelles méthodes pédagogiques promeuvent les érudits et/ou militants en faveur de l’enseignement des langues et cultures de France ?
>
> - Quels messages veulent-ils faire passer, que ce soit à travers des manuels de commande de l’Éducation Nationale ou de manuels issus d’initiatives militantes ?
>
> - Quels points communs, et quelles différences peut-on observer entre les diverses langues concernées ?
>
> Ce colloque réunira des enseignants, des chercheurs et des éditeurs bretons, basques, catalans, occitans, corses…
>
> Le jeudi soir, une table ronde réunira les éditeurs des différentes langues concernées. Ce sera l’occasion de confronter des réflexions et des pratiques
>
> 19 octobre - rencontre Sauramps : Contes occitans, entre création et collectage, Auditorium du Musée Fabre – 18 h 30
>
> - Fablèls calhòls, d’Antonin Perbòsc, Letras d’òc, présentés par Josiane Bru (EHESS)
>
> Les Fablèls calhòls sont une recréation originale et joyeusement érotique de Fabliaux du Moyen-Âge. L'auteur nous présente son projet d'écriture en lien étroit avec les contes populaires occitans recueillis et savourés pendant de longues années : « Car les fabliaux et nos contes populaires s'interpénètrent très souvent… Je me suis efforcé de garder la saveur extraordinaire de ces récits populaires que l'on croit avoir perdus et que j'ai eu la chance de retrouver bien vivants… ». À l’occasion de la rencontre, Josiane Bru nous présentera également d’autres recueils de contes de Perbosc.
>
> - Êtres fantastiques en Provence : fées, sorcières, lutins... : Jean-Luc Domenge ; Michaël Crosa, Éditeur : Association Cantar lou pais, Collection « Contes et chansons populaires de la Provence ».
>
> La Provence avait ses légendes, ses histoires, ses peurs de l’inconnu, de la différence, de celui qui est un peu étrange, qui pense autrement. On vient aussi à la rencontre des fées, des sorcières, les lutins de Provence.
>
> Pendant les années 80, Jean Luc Domenge a recueilli des témoignages sur un large territoire entre Var et Alpes de Haute Provence, mais aussi dans les contrées des Alpes Italiennes, le pays Niçois… Un recoupage d’informations, d’indications, de mémoire collective et familiale qui a donné naissance à cet ouvrage de 390 pages.
>
> 23 Novembre – Rencontre Sauramps : récits de vie en occitan (le lieu sera précisé ultérieurement)
>
> - Monica Sarrasin, D’entre tant, quauques uns, Lo Chamin de Sent Jaume.
>
> Notre monde, notre famille, les nôtres, chez nous… Souvenirs, témoignages, un bon morceau de vie, juste une parcelle, un événement, le quotidien, la personne, la maison et la nation, tout ce qui fait la mémoire de l’homme (mais pourquoi pas le chien, ou la vache !), de belle manière, ou de petite façon, ce qui finit, et qui finit bien, par faire la mémoire d’un pays, Nòstre monde en tricotera des livres, même si ce ne sont que de petits livres, pourvu qu’ils aient le ton juste, qu’ils soient nécessaires. En voici le huitième volume
>
> - Marinette Mazoyer, Subre lo pont, lo pont de Ròchabèla, et autres récits autobiographiques
>
> Comme Monica Sarrasin, Marineta Mazoyer a écrit plusieurs volumes de récits autobiographiques, depuis le premier volume, ainsi présenté :
>
> « J’ai voulu écrire [mes] souvenirs […] en occitan […] C’est peut-être parce que, ayant découvert très tard la langue qui aurait pu, qui aurait dû être la mienne, j’ai du temps à rattraper. J’ai raconté mon quartier, profondément lié à la nature, à un territoire et aux ouvriers qui y habitaient. J’ai fait revivre des souvenirs qui m’ont fait comprendre l’importance de chaque fait, de chaque personne, de chaque lieu qui ont pétri ma personnalité depuis l’enfance. Je me suis rendu compte que la langue occitane y était plus présente que je le pensais, même si elle m’avait été cachée […] J’ai dû tout réapprendre… »
>
> 28 Novembre – séminaire RedOc : le Médoc, une identité paradoxale, Christian Coulon, Professeur Emérite, Sciences Po Bordeaux. Salle A 105- Université Paul-Valéry – 17h15
>
> L’objet du séminaire est de décrypter et d’analyser « les structures élémentaires » de la culture de ce coin de l’extrême Occitanie et les marqueurs symboliques et emblématiques de son identité. Plus précisément j’approfondirai ce que j’appelle « le paradoxe médoquin » : une identité assurée, vécue intensément et intérieurement, mais guère active ni mobilisatrice. Cependant il faut se demander si cette situation change et quelles sont les perspectives qui peuvent être notées.
> Christian Coulon, Professeur Emérite, Sciences Po Bordeaux.
vendredi 15 septembre 2017
POINT INFO vendredi 15 septembre 2017
POINT INFO vendredi
15 septembre 2017 :
Point info classes
surchargées :
La mairie a demandé
un RDV avec le DASEN pour étudier les options qui s’offrent à
nous. On attend sa réponse. Selon sa secrétaire, il est overbooké
en cette rentrée scolaire... Soyons patients… Dès que Sylvie A. a
du nouveau, elle nous contacte !
Conseil des maîtres
ce soir, s’il y a du nouveau qui remonte jusqu’à nos oreilles,
on vous en fait part !
Point info Les
Pitchous :
L’AG
extraordinaire d’hier soir a voté le nouveau bureau à
l’unanimité.
Merci à toutes
celles (et oui, messieurs?!) qui se sont déplacées ou qui ont donné
leur voix par procuration.
Que les parents qui
veulent se présenter en tant RPE et qui souhaitent qu’une réunion
soit organisée pour en discuter se fassent connaître !
Il se peut que si
personne ne se présente à l’élémentaire, il y ait recours au
tirage au sort… Des motivés ?!
Sinon, important
aussi : notez déjà la date du mardi 17 octobre 2017 à partir
de 18H30 pour la rentrée des Pitchous. Tous les détails à venir…
On vous prépare des
bulletins d’adhésion à prix libre & un petit mémo « C’est
quoi l’APE des Pitchous », en attendant de les voir dans les
cartables de vos enfants, vous pouvez dès à présent adhérer en
imprimant le bulletin d’adhésion via le blog (page devenir
membre)…
& l’adhésion
est à prix libre car nous voulons que le coût de l’adhésion ne
soit pas un frein à l’envie de participer. Toutes les familles
peuvent participer en fonction de leurs moyens et ce, tout au long de
l’année. Vous n’avez plus de sous en cette rentrée scolaire,
dites nous quand encaisser votre chèque ou donnez nous en liquide
plus tard…
L’APE ne peut
exister sans les parents, alors on vous attend nombreuses et nombreux
(en tant que membre adhérent biensûr mais aussi en tant que porteur
(et ou organisateur) de projet et ou en tant qu’aide à la
réalisation de projet…) !!!
A très bientôt !!!
Stéphanie, pour les
Pitchous
lundi 11 septembre 2017
LETTRE AUX PARENTS
Ecole Elémentaire Jean Carrière Le Vigan, le 8/09/2017
14, rue Pierre Gorlier
30120 LE VIGAN
04 67 81 02 50
Ce-0301661t@ac-montpellier.fr aux représentants des parents d'élèves
de l'école élémentaire Jean Carrière
30120 LE VIGAN
Madame, Monsieur,
Le conseil des maîtres s'est réuni ce vendredi afin de statuer sur les
différentes propositions présentées lors de la réunion de jeudi soir. L'option de
3 classes bilingues et 5 classes non bilingues avait été envisagé mais cela pose
de gros problèmes organisationnels. De plus, nous avons appris ce matin que
nous sommes encore dans les délais pour obtenir non pas deux jeunes en
service civique mais peut-être 4 (2 binômes). Nous avons donc décidé de
renouveler notre demande. M. Fesquet l'a relayée auprès des services de la
DSDEN.
Au vu de ces éléments, le conseil des maîtres a donc décidé de maintenir
le dispositif actuel MAIS avec des aménagements spécifiques afin de prendre
en compte les difficultés du cursus non bilingue (effectifs lourds-gros nombre
d'enfants en difficulté).
Nous ne pourrons accomplir notre mission que si nous arrivons à réduire
partiellement les effectifs de ces classes en leur offrant des possibilités plus
nombreuses de travail en petits groupes.
Faute de mieux, il nous faudra donc utiliser tous les moyens possibles
parmi les suivants :
- créneaux à la BCD réguliers et priorisés ;
- décloisonnements réguliers avec l'école maternelle ;
- décloisonnements en ULIS
Les enfants d'ULIS seront également intégrés prioritairement sur les
classes bilingues, sur les créneaux en français.
Nous vous remercions de votre implication dans la recherche de
solutions pour permettre à l'école de fonctionner de la manière la plus efficace
possible et nous espérons que cette dynamique de réflexion perdure.
M. BERNIER Benoît,
Directeur de l’école
14, rue Pierre Gorlier
30120 LE VIGAN
04 67 81 02 50
Ce-0301661t@ac-montpellier.fr aux représentants des parents d'élèves
de l'école élémentaire Jean Carrière
30120 LE VIGAN
Madame, Monsieur,
Le conseil des maîtres s'est réuni ce vendredi afin de statuer sur les
différentes propositions présentées lors de la réunion de jeudi soir. L'option de
3 classes bilingues et 5 classes non bilingues avait été envisagé mais cela pose
de gros problèmes organisationnels. De plus, nous avons appris ce matin que
nous sommes encore dans les délais pour obtenir non pas deux jeunes en
service civique mais peut-être 4 (2 binômes). Nous avons donc décidé de
renouveler notre demande. M. Fesquet l'a relayée auprès des services de la
DSDEN.
Au vu de ces éléments, le conseil des maîtres a donc décidé de maintenir
le dispositif actuel MAIS avec des aménagements spécifiques afin de prendre
en compte les difficultés du cursus non bilingue (effectifs lourds-gros nombre
d'enfants en difficulté).
Nous ne pourrons accomplir notre mission que si nous arrivons à réduire
partiellement les effectifs de ces classes en leur offrant des possibilités plus
nombreuses de travail en petits groupes.
Faute de mieux, il nous faudra donc utiliser tous les moyens possibles
parmi les suivants :
- créneaux à la BCD réguliers et priorisés ;
- décloisonnements réguliers avec l'école maternelle ;
- décloisonnements en ULIS
Les enfants d'ULIS seront également intégrés prioritairement sur les
classes bilingues, sur les créneaux en français.
Nous vous remercions de votre implication dans la recherche de
solutions pour permettre à l'école de fonctionner de la manière la plus efficace
possible et nous espérons que cette dynamique de réflexion perdure.
M. BERNIER Benoît,
Directeur de l’école
vendredi 8 septembre 2017
point
info: nouvelle réunion vendredi, cette fois ci sans les parents:
décision prise de garder les groupes classe tels qu'ils sont
actuellement, en donnant plus de moyens aux classes surchargées
(décloisonnements, plus de créneaux BCD , demande de services civiques
en cours)
Lien vers la pétition:
http://petitionpublique.fr/Default.aspx?pi=RPE2017
Lien vers la vidéo filmée ce jour devant l'école:
https://www.facebook.com/telecevennessud/videos/1932221437043700/
Lien vers la pétition:
http://petitionpublique.fr/Default.aspx?pi=RPE2017
Lien vers la vidéo filmée ce jour devant l'école:
https://www.facebook.com/telecevennessud/videos/1932221437043700/
PETITION OUVERTURE DE CLASSE
Bonjour à tous,
point info: les
parents mobilisés ce matin ont créé une pétition. On pourra la signer
dès aujourd'hui à la sortie des écoles!!! Parlez-en autour de vous!!!
A très bientôt!!!
jeudi 7 septembre 2017
Alors alors, petit topo de ce qu'il s'est passé ce soir à l'école...
Déjà, nous avons été nombreux à venir au RDV et malheureusement, seule
une dizaine de parents a été autorisée à participer à la réunion qui
s'est tenue à l'étage, porte close. Ma poussette double, moi-même et
tous les autres avons attendu... Longtemps sans savoir ce qu'il se
disait en haut... Et voilà ce que l'on nous a (enfin) rapporté :
aucune
solution satisfaisante n'a été proposée. Deux solutions (non
satisfaisantes donc) ont été retenues. Parmi tous les scénarios, les
"moins pires" pour nos enfants seraient donc
1-
de faire passer 8 enfants CP CE1 cursus non bilingue en bilingue mais
il faut remplir des critères et cela semble compliqué (les enfants
doivent déjà être bilingues et être motivés) et donc ce qui se profile
ce serait plutôt
2- de faire trois classes double niveau en cursus bilingue avec quand même un CP/CE1 à 24+6...
Et je n'approfondis même pas la proposition (morte dans l’œuf) de décloisonner dès lundi les CP en GS...
Autant
vous dire que ceux qui étaient présents s'arrachent encore les cheveux
et nous qui les avons attendus ne sommes pas encore remis...
Donc aucune réponse satisfaisante.
Un déplacement de problème tout au plus.
Sinon,
donc... Malgré le fait qu'il nous a été dit sur tous les tons que
l'ouverture de classe n'était pas possible, nous allons la redemander.
Sylvie
Arnal s'est engagée à prendre RDV avec le dasen (RDV auquel elle se
rendra avec deux parents, le jour du dasen sera le nôtre, si des parents
ont des dispo, faites vous connaître) pour redemander de prendre en compte
les spécificités de notre école (pour rappel : cursus bilingue &
cursus classique + ULIS en inclusion en cursus classique) et de tenter
de convaincre le dasen de la nécessité d'ouvrir une classe pour un
enseignement de qualité pour tous nos enfants.
Sur ce, bonne digestion d'info, pour ma part, ça ne passe toujours pas.
À très bientôt devant l'école ou ailleurs...
ps: Essayons de rester calmes, forts et positifs, de faire confiance à nos
enfants qui sauront s'adapter et aux enseignants qui continueront à
assurer! Même si on ne on ne lâche pas la demande d'ouverture de classe, faut pas pousser non plus...
autre
ps: ceux qui étaient présents (en haut, dans la salle) peuvent nous
faire leur propre compte rendu...
mercredi 6 septembre 2017
NON réOUVERTURE DE CLASSE
Réunion d'information
demain jeudi 7 SEPTEMBRE
16H30
dans la cour de l'école primaire
demain jeudi 7 SEPTEMBRE
16H30
dans la cour de l'école primaire
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Carnaval du Vigan
Le 12, c'est carnaval à l'école et le 13 c'est dans Le Vigan. L'APE des pitchous aura un stand crêpes!!!
